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xiaojun 2025-06-19 10次阅读

  1.开云网页因果分析主要分析的是( )。

  A.“事物是什么”

  B.“事物有多少”

  C.“事物为什么”

  D.考察事物各要素之间的关系

  【答案】C

  【答案解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

  2.下列哪句说法是错误的?()

  A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标

  B.以全面传授更有价值的知识为基础

  C.以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

  D.以提高学生综合素质为目的

  【答案】A

  【答案解析】素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标,而不是促进知识深刻内化。

  素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。因此,题目中把素质教育的目标等同于促进知识的内化是错误的。

  3.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。

  A.顺序

  B.客观规律

  C.特征

  D.重点

  【答案】B

  【答案解析】青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。

  4.下列与“素质教育”意思相近的一项是( )。

  A.博雅教育

  B.全面发展教育

  C.应试教育

  D.终身教育

  【答案】B

  【答案解析】素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。

  5.( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

  A.《教师法》

  B.《高等教育法》

  C.《义务教育法》

  D.《教育法》

  【答案】A

  【答案解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

  6.《义务教育法》总则第一条规定,为了开云官网保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。

  A.宪法和教育法

  B.宪法和未成年人保护法

  C.宪法和预防未成年人犯罪法

  D.教育法和未成年人保护法

  【答案】A

  【答案解析】《义务教育法》第一章总则第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。

  7.我开云电子国现行义务教育的法定起始年龄是( )。

  A.五或六周岁

  B.六或七周岁

  C.七或八周岁

  D.未作确定

  【答案】B。

  【答案解析】《义务教育法》规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

  8.我开云中国国法定的教师节是每年的( )。

  A.9月1日

  B.秋季开学后首个星期日

  C.9月10日

  D.9月份的第一个星期日

  【答案】C。

  【答案解析】《中华人民共和国教师法》规定:每年九月十日为教师节。

  9.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。

  A.年龄差异

  B.性格差异

  C.个体差异

  D.民族差异

  【答案】C

  【答案解析】素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展,因此,教师只有关注学生的个体差异,才能因材施教,实现素质教育的目标。

  10.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )的行为,不得侵犯学生合法权益。

  A.体罚

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  B.变相体罚

  C.体罚、变相体罚

  D.体罚或其他侮辱人格尊严

  10.D

  11.字顺法不包括( )。

  A.形序法

  B.音序法

  C.号码法

  D.学科法

  【答案】D

  【答案解析】字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法,包括形序法、音序法和号码法。

  12.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。

  下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?( )

  A.计算机能够像人一样具有学习功能

  B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

  C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事

  D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

  【答案】D

  【答案解析】题干所述的意思是,人的思维和活动是有主动性和创造性的,而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。如果D为真,那么就是说,存在具有主动性和创造性的计算机程序,构成了对题干的质疑。

  13.按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。

  A.人格测验

  B.个别测验

  C.团体测验

  D.常模参照测验

  【答案】A

  【答案解析】按照测验的功用分类,可分为学绩测验、能力测验、人格测验。

  14.两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是( )的内容。

  A.同一律

  B.矛盾律

  C.排中律

  D.否定律

  【答案】C

  【答案解析】两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是排中律的内容。

  15.李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。

  (1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。

  (2)王和吴都是博士。

  (3)刘和李身高相同。

  (4)每位男士都至少符合一个条件。

  (5)李和王并非都是高个子。

  请问谁符合李娜要求的全部条件?( )

  A.刘

  B.李

  C.吴

  D.王

  【答案】C

  【答案解析】由(2)“王和吴都是博士”和(1)中“仅有两人是博士”知李和刘不是博士。由(1)中“有三人是高个子”(3)“刘和李身高相同”知刘和李都是高个子,又由(5)“李和王并非都是高个子”,知王不是高个子。也就是说,只有吴符合所有的条件。故选C。



  •   罗莉东  发布于 2025-05-26 12:39:16  回复该评论
    娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。  (1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。  (2)王和吴都是博士。  (3)刘和李身高相同。  (4)每位男士都至少符合一个条件。  (5
  •   郝强雄  发布于 2025-03-19 00:16:34  回复该评论
    《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。  6.《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。  A.宪法和教育法  B.宪法和未成年人保护法  C.宪法和预防未成年人犯罪法  D
  •   吴艳华  发布于 2024-10-01 04:38:45  回复该评论
    验  B.个别测验  C.团体测验  D.常模参照测验  【答案】A  【答案解析】按照测验的功用分类,可分为学绩测验、能力测验、人格测验。  14.两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是
  •   吴峰玲  发布于 2024-12-19 23:00:31  回复该评论
    ,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。  5.( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。  A.《教师法》  B.《高等教育法》  C.《义务教育法》  D.《教
  •   邓婷昊  发布于 2024-12-17 21:00:39  回复该评论
    ,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。  5.( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。  A.《教师法》  B.《高等教育法》  C.《义务教育法》  D.《教育法》  【答案
  •   罗洋欣  发布于 2025-05-04 21:07:31  回复该评论
    王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。  (1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。  (2)王和吴都是博士。  (3)刘和李身高相同。  (4)每
  •   吕倩楠  发布于 2024-10-06 03:47:36  回复该评论
    制定本法。  A.宪法和教育法  B.宪法和未成年人保护法  C.宪法和预防未成年人犯罪法  D.教育法和未成年人保护法  【答案】A  【答案解析】《义务教育法》第一章总则第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育
  •   赵斌雄  发布于 2025-05-12 14:12:48  回复该评论
      1.因果分析主要分析的是( )。  A.“事物是什么”  B.“事物有多少”  C.“事物为什么”  D.考察事物各要素之间的关系  【答案】C  【答案解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。  2.下列哪句说法是错误的?()  A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标  B.以全面传授
  •   孙倩昊  发布于 2024-10-09 08:39:46  回复该评论
    疑。  13.按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。  A.人格测验  B.个别测验  C.团体测验  D.常模参照测验  【答案】A  【答案解析】按照测验的功用分类,可分为学绩测验、
  •   李刚玲  发布于 2025-04-21 18:09:47  回复该评论
    由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。  下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?( )  A.计算机能够像人一样具有学习功能  B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性  C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事  D.人能够编出
  •   刘霞思  发布于 2024-12-07 20:19:08  回复该评论
    神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。  5.( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。  A.《教师法》  B.《高等教育法》  C.《义务教育法》  D.《教育法》  【答案】A  【答案解析】《
  •   郭洋生  发布于 2025-01-20 18:22:56  回复该评论
    是制定和执行教师素质要求的根本依据。  6.《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。  A.宪法和教育法  B.宪法和未成年人保护法  C.宪法和预防未成年人犯罪法  D.教育法和未成年人保护法  【答案】
  •   周媛芳  发布于 2024-11-20 06:56:39  回复该评论
    等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。  A.年龄差异  B.性格差异  C.个体差异  D.民族差异  【答案】C  【答案解析】素质教育的核心理念就是
  •   孙浩欣  发布于 2025-03-06 14:55:06  回复该评论
    1)中“仅有两人是博士”知李和刘不是博士。由(1)中“有三人是高个子”(3)“刘和李身高相同”知刘和李都是高个子,又由(5)“李和王并非都是高个子”,知王不是高个子。也就是说,只有吴符合所有的条件。故选C。

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